Sin ser funcionales aún 400 escuelas por falta de infraestructura

De contar con las condiciones adecuadas, las autoridades educativas se mantienen positivas para poder regresar en marzo a las aulas.

Por: Diana Rodrí­guez 

Saltillo.- Si bien la Secretarí­a de Educación en Coahuila mantiene la expectativa de que, para que en el mes de marzo se pueda dar el regreso presencial a las aulas del 100% de los 4 mil planteles y 640 mil alumnos que conforman la matrí­cula de educación básica, aún hay 400 planteles que requieren de una intervención en su infraestructura para que puedan ser funcionales, por lo que se encuentran en duda de que puedan iniciar con la actividad presencial.

Aunado a esto está el descenso de los casos positivos a Covid-19 y sus variantes, que de seguir, podrí­a abrir la posibilidad de que se apruebe la propuesta de disminuir el metro y medio de distancia entre bancas al interior de los salones de clases y, con ello, aumentar el aforo para que más nií±os y nií±as puedan acudir por dí­a.

Regreso seguro a clases se dio por etapas

Para el arranque del ciclo escolar 2021-2022, las autoridades educativas implementaron la estrategia de un regreso por etapas: en la primera, que inició en agosto, de manera presencial se incorporaron 91 mil 606 alumnos, 4 mil 787 docentes y 434 escuelas; en la segunda etapa se sumaron 458 escuelas y 65 mil 506 alumnos, lo que representó el 19% de los planteles de educación básica.

La tercera etapa de retorno seguro consideró a mil 243 escuelas y 150 mil 757 alumnos más; mientras que en la cuarta etapa, donde se avanzó al 63% en la incorporación a la modalidad presencial, se dio luz verde a 718 planteles, beneficiando a 85 mil 071 alumnos.

Durante estos primeros meses, las autoridades de Salud reportaron alrededor de 2 mil 392 contagios dentro de la estructura educativa, 438 de alumnos, mil 610 de docentes y 344 de personal administrativo.

Para el cierre del primer semestre del ciclo escolar se dio la quinta etapa con la que se alcanzó un avance del 73% en el retorno a las aulas, en la que se sumaron a 455 planteles y 73 mil 611 alumnos de educación básica, previo al inicio del periodo vacacional de diciembre.

En tanto en enero, la llegada de la cuarta ola de contagios de Covid-19 y la presencia de la variante í“micron, puso en pausa el regreso presencial de los alumnos, pues si bien, se iniciaron las clases a distancia el lunes 3 de enero, fue hasta el dí­a 25 del mes cuando se autorizó el retorno a la modalidad presencial solamente para mil 342 planteles, cifras con las que dio inicio la sexta etapa.

Para el 14 de febrero, la Secretarí­a de Educación estimó que ya habí­an regresado un total de 2 mil 715 escuelas al formato presencial, mientras que el pasado 21 de febrero, se procedió con la séptima etapa del plan del retorno seguro, integrando ya a un total de 2 mil 953 planteles al trabajo presencial.

De contar con las condiciones adecuadas, las autoridades educativas, encabezadas por el secretario Francisco Saracho Navarro, se mantienen positivas para que durante marzo el resto de los planteles, alumnos y maestros, de preescolar, primaria y secundaria que aún permanecen a distancia, puedan retomar actividades en las aulas y así­ concluir el ciclo escolar bajo la modalidad presencial.

Regreso presencial a las aulas por etapas

Primera etapa

 91 mil 606 alumnos

4 mil 787 docentes

434 escuelas

Segunda etapa (19% avance)

65 mil 506 alumnos

458 escuelas

Tercera etapa (47% avance) 

150 mil 757 alumnos

243 escuelas

Cuarta etapa (63% avance)

85 mil 071 alumnos

718 escuelas

Quinta etapa (73% avance)

 73 mil 611 alumnos

455 planteles

Sexta etapa

 Inicio de clases a distancia 3 de enero

Regreso presencial el 25 enero

Mil 342 planteles presencial

198 mil 784 alumnos

767 escuelas a distancia

 

Séptima etapa (96% avance)

 Inicio el 21 de febrero

2 mil 953 planteles presenciales

803 colegios particulares

570 escuelas a distancia